教室里很安静，只有哗哗的翻书声和沙沙的写字声，老班合上教案，抬起头，扫视了一圈教室，看到全班学生都已经坐在教室里，心里非常满意。

“张龙，张昊……，你们几个到办公室来一下。”老班从公文包中抽出上一次月考的排名，念出了班级上几个成绩中等偏上的学生。

昨天下午老班已经找了尖子生谈话，第二批就是张龙，张昊这种成绩次优的学生。

高考复习已经到了最后关头，现在老师们不仅要关注学生们的成绩波动，还要关心学生们的心理状况。据说这种谈话方式是年级主任提出来的，不光有分批谈话，还有单对单谈话，每隔一段时间就要谈一次，时间主要是在月考前后，班主任要缓解班集体的每一位同学的心理压力。

总之，要把一切不利的心理因素扼杀在摇篮里。

一切为了高考！

不过学生们都认为这种形式主义是花架子，根本一点用没有，交流的时候都是敷衍回答。

张昊和张龙两人随着其他几位同学一起走出教学楼，其中一个性格活泼的同学在路上不停地做表情，其他同学都怕被老班发现，都是憋着笑。

不同的同学有不同的减压方式，这位同学就喜欢做鬼脸，弄表情。

苦中作乐，别有一番乐观精神。

老班带领着他们走进一间空闲的教室，大家围着老班，形成一个半圆形。

“张龙，你先来，你最近生活上，学习上有没有什么困难？”

张龙很平静地回答：“没有，还好吧。”

“不要不好意思，心里憋着不跟我沟通，最后吃亏地是你们自己。”

“恩，我有问题一定先找您沟通。”

“张龙你理综在班里不算优秀吧，刚好张昊的理综不错，你和张昊之间多交流交流。”

张昊和张龙两人对视一眼，一起回答：“嗯！”

老班又分别和其他几位同学谈心，结果依然谈不出有价值的东西。

最后轮到了张昊，“张昊，你最近生活上，学习上有没有什么困难？”

有问题，问题还特别大。

我重生了，我还知道高考的分数线，在线等，怎么办？

张昊腹诽。

“还好，没有问题。”

“你的英语不行，你要抓紧多练，多背单词，多读英语美文。”

张昊的理综和语文数学都不差，就是英语惨不仍睹，经常在百分制的及格线左右徘徊，上次英语更是只有五十多分，位列全班倒数第五。

还不如黄胖子的瞎蒙，他好歹蒙出一个倒数第十。

这也是他上辈子备考时头疼的问题，不管他怎么背单词，阅读理解和完形填空总是错漏百出。

但是张昊带着两辈子的记忆重生归来，英语的问题不再是问题了。

上辈子张昊好歹是个程序员，词汇量比高中时代的自己，不只高了一层楼，而是高了好几层楼，更何况前世的自己为了公司发展，苦练过英语，不说有6级、8级水平，但与外国人沟通是基本没问题的，现在再看这些阅读理解和完形填空，有点像高中生做小学生的加减乘除。

这次高考，张昊有把握把英语的考试分数提高七十分！