来到西偏殿后，映入眼帘的就是陆暄仪握着大皇子稚嫩的手腕，一边谆谆教导，一边教他写字的情景。陆暄仪的面容在烛火的照映下，显得那样淡泊恬静，与世无争，她看向大皇子的眼神里也并没有寻常母子的慈爱，而是一份平和与耐心。

赵昀静静站在书房门口，不忍心打破这样美好的景象。

一整天的疲劳，也在这一刻化为乌有。

还是大皇子先看到了父皇，于是慢慢搁置下毫笔，站起身走到赵昀面前行礼，陆暄仪也跟着大皇子一起行了礼。

赵昀一手一个，扶起了陆暄仪和大皇子，脸上是欣慰地笑，又不露痕迹地紧紧牵着陆暄仪的手。

他笑着问：“写地什么字？”

大皇子就指了指书案上的一幅字，赵昀将视线落在白宣上，大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。①

还有一句，故好而知其恶，恶而知其美者，天下鲜矣。②

字是稚嫩的字，不过比起几个月前，这字是有进步的，能看出些微的棱角，还有点笔法。赵昀心中很是感慨，但面上，他只是露出个欣慰地笑，还摸了摸大皇子的发顶：“字有进步，看地出来你下了功夫，父皇很高兴。不过你写的那两句话的意思明白么？”

大皇子回头看了一眼皇后，陆暄仪冲他点了下头，于是他便点了点头，说道：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。是说学习大道理的目的是在于显明高尚的品德，是让人们能革除旧习，达到善良做人的最高境界。”

赵昀颔首，面上的笑意不减，又看向另一幅字。

大皇子得到了鼓励，便自信道：“故好而知其恶，恶而知其美者，天下鲜矣，是说人们喜欢的人和事物都有缺点，人们讨厌的事情和人也会有优点，孩儿要让自己从其他的角度来看待人和事，是要用......”理性两字实在想不起，便有些着急地挠了挠额头：“用......用什么来看待后，孩儿才能有正确地看法，不被蒙蔽。”

赵昀笑着又摸了摸大皇子的发顶，撩袍坐在了书案前的黄花梨木椅子上，抽回手指着第二福字，温和道：“前面佑儿都说地很好，后面是指，人们应当要用自己的意识，理性地来看待身边的人和事情，这样才不会被表象蒙蔽了双眼。”

大皇子恍然大悟地看着赵昀，展唇笑了起来，露出了两颗虎牙：“还是父皇解释的通透，可是父皇，”大皇子又收敛起了笑容，有些为难地问：“孩儿怎么样才能像您说地那样，用自己的意识，理性地看待身边的人和事？”

“其实这并不难，”赵昀还是一脸的欣慰，这孩子从前不说见了他像耗子见了猫，也是恨不能把头埋进胸腔里，不敢看他的，现在看来确实是进步了不少。这样想着，赵昀的语气更温和了些：“佑儿可以从这一句里面找一找答案。”

说完，赵昀就拿起方才大皇子放下的毫笔，饱蘸了墨汁后，在陆暄仪递来的另一张白宣上落笔：苟日新，日日新，又日新③。

①②③：均来自于《大学》