“只能说距离答案更近了一层，尚不是冬夏的本因。”

允贞听出来了，周怀民肯定了地是圆的。忙问道：“民哥，这地难道真是圆的？”

“正德十四年，日斯巴尼亚国人从家乡乘船一路向西驶去，一年后到达吕宋，沿着新航路继续向西，又回到了家乡。”周怀民用手画了一个圆。

允贞手轻遮嘴，受到惊吓。心里暗想，这民哥必不会骗我的，那就是我本是井底之蛙而不自知？

禹廷璋和女儿一样的想法，只是养气功夫深厚，并未大惊小怪，他反问道：“如果是这样，为啥我们会站在地上而不会掉下来？这高山为何不倾倒？”

众孩童见几个先生讨论的有趣，也大声道：“河里的水也不会倒流下来。”

周怀民摇头：“我也不懂。孩子们，所以你们才要读书，你们说，读书是为了什么？”

“我爹说，读书是为了中进士，当大官！”

“我娘说，读书是为了不让先生你生气。”

“读书可以和允贞姐姐一样，当主事做工能赚三两银子。”一女孩大声道。

“哈哈。”周怀民被一众童言无忌逗笑，看了看已坐在教室后面旁听的允贞，允贞忙侧脸看向窗外，窗外已飘起细小的雪花。

同在后面落座旁听的禹叔和张国栋，也是摇头大笑。

“你们爹娘说的都没错，但先生我，更想知道你们自己是怎么想的。阿毛，你来说。”阿毛又被点名。

阿毛起立回道：“我不知道。”

周怀民示意他坐下，问道：“你们自己谁知道？”

众孩童皆摇头，唯有一人站起说道：“先生，我是觉得读书是为了圣贤的道理。”这学生看着有十岁出头，虽不识字，但已有一些自己的讲解。

禹叔正要捋须满意颔首，却听周怀民道：“那也未必，有许多人，读书万卷也未必知晓圣贤道理，而目不识丁之人也多有忠义之士。”

允贞倒是想真的知道这个答案，捋了捋头发，“民哥，你说读书是为了什么？”

众孩童也不知道，只想听这位生活先生回答。

“我认为，读书的目的，正是为了找到刚才三个问题的答案。”

“我不懂。”允贞摇了摇头。

“读书当然是为了修身齐家治国平天下，你如何不懂？”禹廷璋不同意周怀民的说法，但也不好反对，只对女儿喝道。

周怀民知道禹廷璋其实是和自己说，便问道：“禹叔，你说至圣先师这修身齐家治国平天下的学问，自先秦以来，已历秦汉晋唐宋元明两千余年，为何今日仍是饥民不能果腹，荼毒中原，致使你三人丧亲之痛，背井离乡到这山沟里暂求温饱？”

“这……”三人均无言以对，勾起不愿回想之事，不觉面有悲色。

“这是因为，这至圣先师的学问，都被后人理解错了！”周怀民指着面前这群孩子，“你瞧瞧他们，本是天真烂漫的孩童，这么小就要为了吃一口饱饭去做饭，去洗衣，去背柴，被卖为义女义子。这就是圣贤之道？”

“百姓日日担忧流贼焚杀，更怕土寇劫掠，春夏旱蝗瘟疫，秋冬苛捐杂税，这就是口口声称的治国平天下？”

“举目看去，人人皆不识丁，衣衫褴褛，一有旱灾，就易子卖妻苟一食，难道我华夏子民生来就应该如此？”

面对周怀民连珠似的诘问，三人皆不能语。

“可这旱蝗瘟疫，乃是天灾，我等又如何阻挡？”

“这旱灾当然能阻挡，这答案就在第一问里。”

“东家莫要捉弄我，你还能求雨不成？难道这就是你在后山所悟，造福万民之学问？”

“正是，若知晓为什么会打雷下雨，为什么天冷要穿棉袄，那这天下百姓就吃的饱穿的暖。若你知晓为什么会有冬天夏天，那这天下的百姓就都睁开双眼看世界！”