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第一百一十一 教育引起的思考

要不要去医院呢?

按照东莞经验,要么跑路要么主动去自首争取宽大处理。两条路都是此地无银三百两。

还是老老实实呆在宿舍,等阿sir传唤。

唉,今晚不去陪唐诗了。唉,不知还能见多久。

人要是树该多好啊!几百上千年的站那儿,虽然哪里也不能去,可是活着。

最重要的是能繁衍后代。

打饭,吃饭,看木材加工企业管理。

重点看市场调研的方法。

有点冷哦!子欢裹进被窝。其他兄弟媳妇还在医院。

今晚冲不冲凉?看会儿书再说。

问卷,电话,暗中观察都不合适。实地走访聊天最合适。

直接问,有花瓶,便宜,多少钱能收。

冲凉,冲凉。冷。再看会儿?算了,还是冲凉,躺床上看。

水龙头一打开,杀猪似的嚎叫。

一个比一个声音大。

唱歌:那些苍翠的路上,历遍了多少创伤。在那张苍老的面上,亦记载了风霜。秋风秋雨的度日,是青春少年时。迫不得已的话别,没说再见。

很快变成合唱。

校领导办公楼门前又是锣鼓喧天,一对狮子眨巴大眼睛,摇头摆尾,上蹿下跳。

一位警花打开锦旗交到耀武手里。

记者们按下快门。

闪光灯刺得眼睛睁不开。

同学们高呼:“总教头发言。”

“扬善除恶,继续努力。”

大家鼓掌。

锦旗挂在会议室里。

快乐走在洪泽路上,唱起Beyond的海阔天空。

“总教头师兄,昨天没抓到一个小偷。看都没看到。”

“哈哈。再接再厉。以后呢,先去观察,看到小偷就记住脸。这种地方,一般是惯偷。至少呆一段时间。”

“好咧。为何你们抓小偷那么容易?”

“去年多。后来严打,小偷少了。按照规律,过两年又会多起来,大三大四再抓。”

“好嘞。到时候追个师妹也行。”

“哈哈。听说要开艺术系,大把女生,不用担心光棍。”

“抓个小偷有底气。”

“孺子可教。好好练武。不过记住先读好书。”

“好咧!”

吃过午饭,坐上公交车。

很挤,来回扫视,没有小偷的踪迹。

一位大爷上了车,第一个座位的年轻人让座,赞赏眼光无数。

一位中年妇女感慨的说:“广东这么有钱,素质还高,还是改革开放好。”

“对。去年美国纽约出差,两个白人老太太,站半个小时,没一个人让座。我要求一个小伙子让座,被打了一拳。”

“看来,钱是改革开放的结果,让座不是。”

“还是文化教育的结果。小学课本就要学让座。”

“嗯,老师的功劳。”

“五讲四美三热爱。读书人有美德。”

耀武走进病房就抛出话题。

教育普及的意义及现实。

唐朝认为,进步很大,九年制义务教育已经深入乡村。很多乡村开建新学校。

必和的观点是大家都知道读书的重要性。不想上学的孩子很少很少。主要问题在于家里缺少劳力。

耀武认为,根源在于经济。大多数不发达地区还要收费。对于城市来说不是负担,对于山区县来说,很多家庭供养不起。

“我认为呀,国家要持续投钱,义务教育全免费。”诗认真的说。

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